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时，看见三个孩子蹲在花坛边，借着路灯的光写作业——作业本的边角卷了边，铅笔头也快磨平了，其中一个扎羊角辫的小女孩，正对着一道数学题皱眉头，手指在草稿纸上画了又擦，擦了又画。 “小朋友，怎么在这里写作业呀？”林野走过去，看清小女孩作业本上的名字——乐乐，是住在五栋的留守儿童，父母在外地打工，平时跟着奶奶过。之前社区登记时，林野见过乐乐的奶奶，老人腿脚不好，放学后没法及时接孩子，只能让乐乐自己先在广场等。 乐乐抬起头，眼神有点怯：“奶奶还没下班，家里没开灯，这里亮。”旁边的小男孩也小声说：“我爸妈也在外地，我每天都在这里写作业，等爷爷来接。” 林野心里一揪。他想起希望小学的孩子们有“手艺课堂”，社区里的独居老人有“时光故事会”，可这些社区内的留守儿童，放...